MTY - Favoriser les interactions avec Mon alter ego

L’interaction est au cœur de la communication, voilà pourquoi elle occupe une place centrale dans l’apprentissage d’une langue.

Résumé :

Favoriser les interactions avec « Mon alter ego »

L’interaction est au cœur de la communication, voilà pourquoi elle occupe une place centrale dans l’apprentissage d’une langue.

Dans Mon alter Ego, une attention particulirère a été accordée aux activités qui permettent aux apprenants d‘interagir à toutes les étapes de l’apprentissage. Mais qu’est-ce qu’interagir et à quoi cela sert-il ?

A partir des réponses à cette question, nous verrons comment susciter les interactions entre apprenants, tant dans les phases d’acquisition de la langue que lors de la réalisation de tâches visant la vérification des acquis.

Biodata:

Céline Himber est autrice de méthodes de français langue étrangère depuis 2003. Après avoir co-écrit les méthodes pour adolescents : Le Mag’, Adosphère, Adomania, et Explore, elle a eu envie de travailler sur une méthode pour adultes, un public auquel elle a enseigné pendant 20 ans à l’Alliance Française de Lyon. Elle a alors rencontré les co-autrices d’Alter ego et Alter ego+ et elles ont lancé ensemble la nouvelle méthode Mon Alter Ego.

Au cours de ses expériences, Céline a toujours placé les besoins des apprenants et le plaisir d’apprendre au centre de ses préoccupations. Sa principale conviction : impliquer les apprenants dans des tâches concrètes permet de donner du sens à l’apprentissage et suscite la motivation.