Lengua de señas

OBJETIVO:

Promover en los participantes la comprensión de las personas con discapacidad auditiva e implementar estrategias comunicativas, a fin de que tomen conciencia de la trascendencia de su participación en la integración al ámbito social, escolar, familiar, etc. de las personas con discapacidad auditiva y en el desarrollo de su potencial creativo.

MODULOS:

1.Sensibilización hacia las personas con discapacidad auditiva

2.la cultura Sorda,

3.La Lengua de Señas Mexicana,

3.Integración de los sordos ámbito que completa,

4.Aprendamos señas,

5. Ejercicios de práctica.

IMPARTEN:

Marina Fernández Pardo

Docente Sorda, nativa de la Lengua de Señas Mexicana como primera lengua.

Trabaja como Coordinadora de Preescolar en el Instituto Pedagógico Para Problemas de Lenguaje. I.A.P. (I.P.P.L.I.A.P).

Cuenta con un diplomado sobre el Desarrollo Cognoscitivo del Desarrollo del Niño de la IBERO y colaboró como coordinadora con docentes del Programa de Inclusión del Colegio Jesús Urquiaja, I.A.P.

Es Pedagoga por la Universidad Tecnológica Latinoamérica (UTEL).

También se desempeña en SYGA (Centro de Diagnóstico y Tratameinto) como Pedagoga de Lenguaje y Aprendizaje para niños y jóvenes sordos. Coaching para jóves sordos e instructora de Lengua de Señas Mexicana.

Capacitadora de talleres y cursos sobre la inclusión para personas con Discapacidad Auditiva en diferentes empresas.

Sylvia Avila Barriga

Terapista de lenguaje y aprendizaje (INCH)

Maestría en pedagogía (UP)

Diplomado en Enseñanza del Españos como segunda Lengua (IBERO) Logoterapia (CASA VIKTOR FRANKL)

Ha trabajado por mas de 20 años en la Educación, rehabilitación y apoyo psicoterapeutico de niños, jóvenes y adultos Sordos.

Ha impartido cursos a maestros de Educación primaria y en programas de inclusión para personas Sordas. Por lo que habla la Lengua de Señas Mexicana para comunicarse con los Sordos y como Puente de comunicación entre Sordos y Oyentes.